Section outline

◄M1.2 Understanding AI: Concepts, Data and Limits/एआई बुझाइ: अवधारणा, डेटा र सीमाहरू
►M1.4 Getting Started with AI-Assisted Teaching and Reflective Practice/एआई-सहायतायुक्त शिक्षण र प्रतिबिम्बात्मक अभ्यासको सुरुआत

  • Module Overview

    Competency Level: Stage 1 — Acquire

    Strand / UNESCO Block: Human-centred Mindset (A1) — Human Agency · Ethics of AI (A2) — Ethical Principles

    Prerequisites: M1.2 recommended; can run alongside it.

    Indicative Hours: 12 hours (8 contact + 4 practice)

    AI in education is human-led, and the teacher must stay accountable. This module builds the values and ethical foundation of the whole programme: human agency, the limits of AI, and the core ethical principles — privacy, fairness and do-no-harm — that govern every later use. It establishes the programme's defining rule that AI helps but never certifies or decides.

    • Explain why AI is human-led and what human agency means when choosing and using AI tools.
    • State the core ethical principles for classroom AI use and recognise them in real cases.
    • Identify privacy, fairness and safety risks in a given AI use and propose simple mitigations.
    • Articulate the rule that AI may inform a decision but a person remains accountable for it.
    • Recognise bias, stereotypes and cultural or caste-based mismatch in AI outputs.
    • Human agency and debunking AI hype; the central role of the teacher.
    • Core ethical principles: do-no-harm, fairness and non-discrimination, privacy, transparency and human determination.
    • The programme's anchor rule — AI helps read evidence but never certifies; a person decides, illustrated with the CRAFT water-safety example.
    • Personal-data basics: what not to put into AI tools; protecting students.
    • Bias and exclusion: how AI can disadvantage particular learners and communities.
    • Bias across gender, caste, language, disability, geography and culture, and how it can exclude Nepali learners.
    • Misinformation, fake content and deepfakes, including image and audio manipulation, and how teachers should respond.

    मोड्युल परिचय

    दक्षता तह: चरण १ — प्राप्ति / आधारभूत बुझाइ विकास

    स्ट्र्यान्ड / युनेस्को ब्लक: मानव–केन्द्रित सोच (A1) — मानव भूमिका · एआईको नैतिकता (A2) — नैतिक सिद्धान्तहरू

    पूर्वआवश्यकता: M1.2 सिफारिस गरिन्छ; यससँगै पनि सञ्चालन गर्न सकिन्छ।

    अनुमानित समय: १२ घण्टा (८ घण्टा सम्पर्क कक्षा + ४ घण्टा अभ्यास)

    शिक्षामा एआई मानव–नेतृत्वमा प्रयोग गरिनुपर्छ, र शिक्षक उत्तरदायी रहनुपर्छ। यस मोड्युलले सम्पूर्ण कार्यक्रमको मूल्यगत र नैतिक आधार निर्माण गर्छ: मानव भूमिका, एआईका सीमाहरू, र पछिल्ला सबै प्रयोगलाई मार्गदर्शन गर्ने मुख्य नैतिक सिद्धान्तहरू — गोपनीयता, निष्पक्षता र हानि नगर्ने अभ्यास। यसले कार्यक्रमको मुख्य नियम स्थापित गर्छ: एआईले सहयोग गर्छ, तर प्रमाणित वा निर्णय गर्दैन।

    • एआई किन मानव–नेतृत्वमा हुनुपर्छ र एआई उपकरण छान्दा तथा प्रयोग गर्दा मानव भूमिका भनेको के हो भन्ने व्याख्या गर्न सक्ने।
    • कक्षाकोठामा एआई प्रयोगका मुख्य नैतिक सिद्धान्तहरू बताउन र वास्तविक घटनामा तिनलाई पहिचान गर्न सक्ने।
    • कुनै एआई प्रयोगमा गोपनीयता, निष्पक्षता र सुरक्षासम्बन्धी जोखिम पहिचान गरी सरल न्यूनीकरण उपाय प्रस्ताव गर्न सक्ने।
    • एआईले निर्णयमा सूचना दिन सक्छ तर त्यस निर्णयका लागि व्यक्ति नै उत्तरदायी रहन्छ भन्ने नियम स्पष्ट रूपमा व्यक्त गर्न सक्ने।
    • एआई आउटपुटमा देखिने पक्षपात, रूढ छवि, र सांस्कृतिक वा जातीय सन्दर्भ नमिल्ने अवस्था पहिचान गर्न सक्ने।
    • मानव भूमिका र एआईबारे अत्यधिक प्रचारको खण्डन; शिक्षकको केन्द्रीय भूमिका।
    • मुख्य नैतिक सिद्धान्तहरू: हानि नगर्ने, निष्पक्षता र भेदभाव नगर्ने, गोपनीयता, पारदर्शिता र मानवीय निर्णय।
    • कार्यक्रमको आधारभूत नियम — एआईले प्रमाण पढ्न सहयोग गर्छ तर प्रमाणित गर्दैन; निर्णय व्यक्ति नै गर्छ, CRAFT को पानी–सुरक्षा उदाहरणसहित।
    • व्यक्तिगत तथ्याङ्कको आधारभूत बुझाइ: एआई उपकरणमा के नराख्ने; विद्यार्थीहरूको संरक्षण।
    • पक्षपात र बहिष्करण: एआईले विशेष विद्यार्थी र समुदायलाई कसरी प्रतिकूल असर पार्न सक्छ।
    • लिङ्ग, जात, भाषा, अपाङ्गता, भूगोल र संस्कृतिका आधारमा हुने पक्षपात, र यसले नेपाली विद्यार्थीहरूलाई कसरी बहिष्करण गर्न सक्छ।
    • गलत सूचना, नक्कली सामग्री र डीपफेक — तस्वीर र आवाजमा गरिने हेरफेर — तथा शिक्षकले कसरी प्रतिक्रिया दिनुपर्छ।

    • 🎓 Welcome to Module 1.3 / मोड्युल १.३ मा स्वागत छ

      Module 1.3 — Human-Centred Mindset and AI Ethics Essentials

      Welcome to Module 1.3 of the Nepal Teacher AI & Digital Competencies Development Programme. This module is the values and ethics foundation of Stage 1 — Acquire.

      In earlier modules, you learned to make technology dependable and to understand AI more honestly. This module now focuses on how AI should be used in a principled, accountable and human-centred way. The central message is simple: AI may support teaching and learning, but human judgement must remain in charge.

      Module focus: Human-centred mindset, human agency, ethical principles, privacy, fairness, bias, misinformation, accountability, and the development of a classroom Responsible-AI charter.
      What to expect
      • Short bilingual readings in English and Nepali.
      • Interactive H5P activities and self-checks.
      • Discussion-based learning through forums and cohort activities.
      • Practical tasks leading to a Responsible-AI charter and student AI-use agreement.
      • A knowledge check and reflection for Stage 1 portfolio evidence.
      Time commitment

      This module has an indicative workload of 12 hours: 8 contact hours and 4 hours of supported practice.

      Key idea to carry forward: AI helps, but it never certifies. A person decides.

      मोड्युल १.३ — मानव-केन्द्रित सोच र एआई नैतिकताका आधारभूत कुरा

      नेपाल शिक्षक एआई तथा डिजिटल दक्षता विकास कार्यक्रमको मोड्युल १.३ मा तपाईंलाई स्वागत छ। यो मोड्युल Stage 1 — Acquire को मूल्य, जिम्मेवारी र नैतिक आधार तयार गर्ने मोड्युल हो।

      अघिल्ला मोड्युलहरूमा तपाईंले प्रविधिलाई भरपर्दो बनाउने र एआईलाई यथार्थ रूपमा बुझ्ने आधार तयार गर्नुभयो। अब यो मोड्युलले एआई कसरी सिद्धान्तमा आधारित, उत्तरदायी र मानव-केन्द्रित रूपमा प्रयोग गर्ने भन्ने कुरामा ध्यान दिन्छ। मुख्य सन्देश सरल छ: एआईले शिक्षण र सिकाइमा सहयोग गर्न सक्छ, तर अन्तिम निर्णय मानव विवेककै हुनुपर्छ।

      मोड्युलको मुख्य केन्द्र: मानव-केन्द्रित सोच, मानव एजेन्सी, नैतिक सिद्धान्त, गोपनीयता, निष्पक्षता, पूर्वाग्रह, गलत सूचना, उत्तरदायित्व र कक्षाकोठाको जिम्मेवार एआई घोषणापत्र निर्माण।
      यस मोड्युलमा के अपेक्षा गर्ने?
      • अंग्रेजी र नेपाली दुवै भाषामा छोटा पठन सामग्री।
      • H5P आधारित अन्तरक्रियात्मक गतिविधि र आत्म-जाँच।
      • फोरम र समूह गतिविधिमार्फत छलफल-आधारित सिकाइ।
      • जिम्मेवार एआई घोषणापत्र र विद्यार्थी एआई-प्रयोग सम्झौतासँग जोडिएका व्यावहारिक कार्यहरू।
      • Stage 1 पोर्टफोलियोका लागि ज्ञान-जाँच र प्रतिबिम्बन।
      लाग्ने समय

      यो मोड्युलको अनुमानित समय १२ घण्टा हो: ८ सम्पर्क घण्टा र ४ घण्टा सहयोगीसहितको अभ्यास।

      मुख्य विचार: एआईले सहयोग गर्छ, तर प्रमाणित गर्दैन। निर्णय मानिसले गर्छ।
    • 📘 Module 1.3 Syllabus / मोड्युल १.३ पाठ्ययोजना File
    • 🧭 How this module works / यो मोड्युल कसरी सञ्चालन हुन्छ Page
      Students must
      View
    • ⚖️ Warm-up: Does AI pose a threat? / प्रारम्भिक सोच: के एआई खतरा हो? H5P
      Students must
      Receive a grade
    • 👥 Meet your cohort / आफ्नो सिकाइ समूहलाई भेट्नुहोस् Forum
      Students must
      View
      Make forum posts: 1
    • Section 1 — AI is human-led (खण्ड १ — एआई मानव-नेतृत्वमा हुन्छ)
    • 🤖🧑‍🏫 AI is human-led / एआई मानव-नेतृत्वमा हुन्छ Page
      Students must
      View
    • 🔍🤖 Hype or honest? / अतिरञ्जना कि यथार्थ? H5P
      Students must
      Receive a grade
    • 🧠⚖️ Cognitive effort / संज्ञानात्मक प्रयास H5P
      Students must
      Receive a grade
    • 💬🧑‍🏫 One task I would hand to AI / एआईलाई दिन सकिने एउटा काम Forum
      Students must
      View
      Make forum posts: 1
    • Section 2 — The core ethical principles (खण्ड २ — मुख्य नैतिक सिद्धान्तहरू)
    • ⚖️📚 The core ethical principles / मुख्य नैतिक सिद्धान्तहरू Page
      Students must
      View
    • 🧩⚖️ Match the principle to the case / सिद्धान्तलाई अवस्थासँग मिलाउनुहोस् H5P
      Students must
      Receive a grade
    • 🗣️👥⚖️ The AI Ethics Debate / एआई नैतिकता बहस Forum
      Students must
      View
      Make forum posts: 1
    • 🃏📘 Ethics vocabulary / नैतिकता शब्दावली H5P
      Students must
      Receive a grade
    • Section 3 — The anchor rule: a person decides (खण्ड ३ — आधार नियम: निर्णय मानिसले गर्छ)
    • ⚓🧑‍⚖️ The anchor rule / आधार नियम Page
      Students must
      View
    • 🧭✅ Who owns the decision? / निर्णयको जिम्मेवारी कसको? H5P
      Students must
      Receive a grade
    • ⚓📌 The anchor rule / आधार नियम Page
      Students must
      View
    • Section 4 — Privacy & the personal-data red line (खण्ड ४ — गोपनीयता र व्यक्तिगत डेटाको अतिक्रमण गर्न नहुने सीमा)
    • 🔐👧 Privacy and personal data / गोपनीयता र व्यक्तिगत डेटा Page
      Students must
      View
    • 🚫🔐 The personal-data red line / व्यक्तिगत डेटा रातो रेखा Page
      Students must
      View
    • 🖊️🔐 Redact it / पहिचान हटाउनुहोस् H5P
      Students must
      Receive a grade
    • Section 5 — Bias & exclusion (खण्ड ५ — पूर्वाग्रह र बहिष्करण)
    • 🌍⚖️ Bias and exclusion / पूर्वाग्रह र बहिष्करण Page
      Students must
      View
    • ⚖️🕊️ Fair or biased? / न्यायोचित कि पूर्वाग्रही? H5P
      Students must
      Receive a grade
    • 💬🌱 Bias we have seen / हामीले देखेको पूर्वाग्रह Forum
      Students must
      View
      Make forum posts: 1
    • Section 6 — Misinformation, fakes & deepfakes (खण्ड ६ — गलत सूचना, नक्कली सामग्री र डीपफेकहरू)
    • 🕵️‍♀️🎭 Misinformation, fakes and deepfakes / गलत सूचना, नक्कली सामग्री र डीपफेक Page
      Students must
      View
    • 🔎🎭 Real or fake? / वास्तविक कि नक्कली? H5P
      Students must
      Receive a grade
    • 🧭🔎 Lateral reading / पार्श्व पठन H5P
      Students must
      Receive a grade
    • 📋🔎 Source evaluation checklist / स्रोत मूल्याङ्कन चेकलिस्ट Page
      Students must
      View
    • 👤🧪 AI-generated faces demo / एआई-निर्मित अनुहार डेमो Page
      Students must
      View
    • Section 7 — Your Responsible-AI charter & the dilemma routine (खण्ड ७ — तपाईंको जिम्मेवार एआई घोषणापत्र र दुविधा समाधान प्रक्रिया)
    • 📜🤝 Your Responsible-AI charter / तपाईंको Responsible-AI charter Page
      Students must
      View
    • 🧭📦 Ethical dilemmas / नैतिक दुविधाहरू SCORM package
      Students must
      View
      Do all parts of this activity
      Complete the activity
      Receive a grade
    • 📤📜 Practical Task 1 / व्यावहारिक कार्य १ Assignment
      Students must
      View
      Make a submission
      Receive a grade
    • Section 8 — The student AI-use agreement, review & assessment (खण्ड ८ — विद्यार्थी एआई-प्रयोग सम्झौता, समीक्षा र मूल्याङ्कन)
    • 🧑‍🎓📄 The student AI-use agreement / विद्यार्थी एआई-प्रयोग सम्झौता Page
      Students must
      View
    • ✅❓ Can it? Should it? / सक्छ? गर्नुपर्छ? H5P
      Students must
      Receive a grade
    • 📤🧑‍🎓 Practical Task 2 / व्यावहारिक कार्य २ Assignment
      Students must
      View
      Make a submission
      Receive a grade
    • 📝✅ Module 1.3 knowledge check / Module 1.3 ज्ञान जाँच Quiz
      Students must
      View
      Make attempts: 1
      Receive a grade
    • 📊💬 Confidence self-assessment / आत्मविश्वास आत्म-मूल्याङ्कन H5P
      Students must
      Receive a grade

    • 🎉🏅 Module complete / मोड्युल पूरा भयो

      Moodle type: Page / Label   |   Purpose: Closure and pointer to Module 1.4

      Module complete — next steps and certificate path

      Congratulations. You have completed Module 1.3: Human-Centred Mindset and AI Ethics Essentials. You have moved from understanding AI to using it with principles, accountability, and care.

      Before moving on, make sure you have completed:
      • The H5P checks and reflection tasks.
      • The AI Ethics Debate participation.
      • The Ethical Dilemmas SCORM routine.
      • Practical Task 1: classroom Responsible-AI charter.
      • Practical Task 2: student AI-use agreement.
      • The Module 1.3 knowledge check.
      • The post confidence self-assessment and reflection.
      Certificate path: Completion contributes toward the Stage 1 — Acquire certificate. Your signed Responsible-AI charter is core portfolio evidence.
      Next module: Continue to Module 1.4 — Getting Started with AI-Assisted Teaching and Reflective Practice, where this mindset guides your first AI-assisted lesson.
      Moodle प्रकार: Page / Label   |   उद्देश्य: समापन र Module 1.4 तर्फ संकेत

      मोड्युल पूरा भयो — अर्को चरण र प्रमाणपत्र मार्ग

      बधाई छ। तपाईंले Module 1.3: Human-Centred Mindset and AI Ethics Essentials पूरा गर्नुभयो। तपाईंले एआई बुझाइबाट सिद्धान्त, उत्तरदायित्व र सावधानीसहित प्रयोग गर्ने दिशामा प्रगति गर्नुभएको छ।

      अगाडि बढ्नु अघि यी कुरा पूरा भएको सुनिश्चित गर्नुहोस्:
      • H5P जाँच र प्रतिबिम्बन कार्यहरू।
      • AI Ethics Debate सहभागिता।
      • Ethical Dilemmas SCORM routine।
      • Practical Task 1: classroom Responsible-AI charter।
      • Practical Task 2: student AI-use agreement।
      • Module 1.3 knowledge check।
      • post confidence self-assessment र reflection।
      प्रमाणपत्र मार्ग: यो पूरा गर्दा Stage 1 — Acquire प्रमाणपत्रतर्फ योगदान हुन्छ। तपाईंको हस्ताक्षरित Responsible-AI charter मुख्य पोर्टफोलियो प्रमाण हो।
      अर्को मोड्युल: Module 1.4 — Getting Started with AI-Assisted Teaching and Reflective Practice मा जानुहोस्, जहाँ यही सोचाइले तपाईंको पहिलो एआई-सहयोगी पाठलाई मार्गदर्शन गर्छ।
◄M1.2 Understanding AI: Concepts, Data and Limits/एआई बुझाइ: अवधारणा, डेटा र सीमाहरू
►M1.4 Getting Started with AI-Assisted Teaching and Reflective Practice/एआई-सहायतायुक्त शिक्षण र प्रतिबिम्बात्मक अभ्यासको सुरुआत