AI Literacy & Teacher Digital Competency (एआई साक्षरता र शिक्षक डिजिटल दक्षता)
Completion requirements
Receive a grade
⚖️ Warm-up: Does AI pose a threat? / प्रारम्भिक सोच: के एआई खतरा हो?
Purpose of this warm-up
This self-reflection activity helps you begin the module by considering both the benefits and risks of AI. AI can support learning, but it can also cause harm if used without judgement, fairness, privacy protection and accountability.
Your task
- Write three ways AI can do good in education or society.
- Write three ways AI can do harm in education or society.
- Review your answers and identify your current position: optimistic, cautious, concerned or uncertain.
Examples of possible good: helping teachers prepare materials, supporting students with explanations, improving access through translation or summaries.
Examples of possible harm: producing misleading information, increasing bias, exposing personal data, or weakening students’ own thinking.
Assessment: This is a self-assessment activity. It is not marked as right or wrong. Be honest about your starting point.
यस प्रारम्भिक गतिविधिको उद्देश्य
यो आत्म-प्रतिबिम्बन गतिविधिले तपाईंलाई एआईका फाइदा र जोखिम दुवैबारे सोच्दै मोड्युल सुरु गर्न सहयोग गर्छ। एआईले सिकाइमा सहयोग गर्न सक्छ, तर विवेक, निष्पक्षता, गोपनीयता र उत्तरदायित्वबिना प्रयोग गर्दा हानि पनि गर्न सक्छ।
तपाईंको कार्य
- शिक्षा वा समाजमा एआईले गर्न सक्ने तीनवटा राम्रा काम लेख्नुहोस्।
- शिक्षा वा समाजमा एआईले पुर्याउन सक्ने तीनवटा हानि लेख्नुहोस्।
- आफ्ना उत्तर समीक्षा गर्नुहोस् र आफ्नो हालको दृष्टिकोण पहिचान गर्नुहोस्: आशावादी, सावधान, चिन्तित वा अनिश्चित।
सम्भावित फाइदाका उदाहरण: शिक्षकलाई सामग्री तयार गर्न सहयोग, विद्यार्थीलाई व्याख्या दिन सहयोग, अनुवाद वा सारांशमार्फत पहुँच सुधार।
सम्भावित हानिका उदाहरण: भ्रमपूर्ण सूचना उत्पादन, पूर्वाग्रह बढाउनु, व्यक्तिगत डेटा खुलासा गर्नु वा विद्यार्थीको आफ्नै सोच कमजोर बनाउनु।
मूल्याङ्कन: यो आत्म-मूल्याङ्कन गतिविधि हो। यसमा सही वा गलत भनेर अंकन हुँदैन। आफ्नो प्रारम्भिक सोच इमानदारीपूर्वक लेख्नुहोस्।