मुख्य सामग्रीमा स्किप गर्नुहोस्
Logo
नेपाल सरकार
शिक्षा, विज्ञान तथा प्रविधि मन्त्रालय
शिक्षा तथा मानव स्रोत विकास केन्द्र
लग इन नयाँ खाता खोल्नुहोस्
नेभिगेसन
  • खोज्नुहोस्
  • विद्यार्थी
    • प्रारम्भिक बाल विकास
    • कक्षा १
    • कक्षा २
    • कक्षा ३
    • कक्षा ४
    • कक्षा ५
    • कक्षा ६
    • कक्षा ७
    • कक्षा ८
    • कक्षा ९
    • कक्षा १०
    • कक्षा ११
    • कक्षा १२
  • शिक्षक
    • शिक्षक सामग्री
    • ट्रान्सभर्सल दक्षता
  • तालिम
    • शिक्षक अभिमुखीकरण
    • एकीकृत पाठ्यक्रम
  • थप सामग्री
    • शिक्षा पोर्टल कार्यक्रम
    • विद्यालय पूर्वाधार डिजाइन तथा ३डी भिडियो
    • सांकेतिक भाषा स्रोत
    • नेपाली बाल संग्रह
    • गीत संग्रह
भाषा
नेपाली ‎(ne)‎
English ‎(en)‎ नेपाली ‎(ne)‎
LP
नेपाल सरकार शिक्षा, विज्ञान तथा प्रविधि मन्त्रालय शिक्षा तथा मानव स्रोत विकास केन्द्र
प्राविधिक सहयोग +९७७-१-६६३१०७५
इमेल avs@cehrd.gov.np
Logo
नेपाल सरकार शिक्षा, विज्ञान तथा प्रविधि मन्त्रालय शिक्षा तथा मानव स्रोत विकास केन्द्र
खोज्नुहोस्
  • विद्यार्थी
    प्रारम्भिक बाल विकास कक्षा १ कक्षा २ कक्षा ३ कक्षा ४ कक्षा ५ कक्षा ६ कक्षा ७ कक्षा ८ कक्षा ९ कक्षा १० कक्षा ११ कक्षा १२
  • शिक्षक
    शिक्षक सामग्री ट्रान्सभर्सल दक्षता
  • तालिम
    शिक्षक अभिमुखीकरण एकीकृत पाठ्यक्रम
  • थप सामग्री
    शिक्षा पोर्टल कार्यक्रम विद्यालय पूर्वाधार डिजाइन तथा ३डी भिडियो सांकेतिक भाषा स्रोत नेपाली बाल संग्रह गीत संग्रह
नयाँ खाता खोल्नुहोस् लग इन
सबै विस्तार गर्नुहोस् सबै संकुचन गर्नुहोस्
  1. गृह पृष्ठ
  2. पाठ्यक्रमहरु
  3. LMS Training
  4. Integrated Learning
  5. एकीकृत पाठ्यक्रमको परिचय
  6. विषयक्षेत्रगत प्रस्तुतीकरणको विस्तृतीकरण
  7. १.१ एकीकृत पाठ्यक्रम (Integrated Curriculum) मा आधारित शिक्षण सिकाइको अवधारणा

1 एकीकृत पाठ्यक्रमको परिचयमा सबैलाई स्वागत छ।

Completion requirements
View

कक्षा १–३ को एकीकृत पाठ्यक्रमको अवधारणा सम्बन्धी सत्रमा यहाँहरू सबैलाई स्वागत छ ।

यस सत्रमा हामी एकीकृत पाठ्यक्रमको अर्थ, महत्त्व, विशेषतासहित एकीकृत पाठ्यक्रमका सैद्धान्तिक मान्यताहरू, एकीकृत पाठ्यक्रमका प्रकारहरू, एकीकृत पाठ्यक्रम र परम्परागत पाठ्यक्रमबिचको अन्तर तथा एकीकृत पाठ्यक्रम प्रयोग सम्बद्ध विषयवस्तुको जानकारी लिनेछौँ । सत्र समाप्तिमा cfTdd"Nofª\sg  प्रश्नावलीका माध्यमबाट विषयवस्तुको बुझाइको :jd"Nofª\sg  हुनेछ । यस सत्रको अन्त्यमा सहभागीले निम्नलिखित उद्देश्य हासिल गर्नेछन् :

  • एकीकृत पाठ्यक्रमको अवधारणा र प्रकारका बारेमा परिचित हुन ।

  • वर्तमान एकीकृत पाठ्यक्रमको संरचना र विशेषताको बोध गर्न ।

  • दुई वा दुईभन्दा बढी विषयका पाठ्यवस्तु एकीकरण गरी एकीकृत पाठ्यसामग्रीहरूको व्यावहारिक प्रयोग गर्न ।

  • एकीकृत पाठ्यक्रमको मर्मअनुसार निरन्तर सिकाइको मूल्याङ्कनको अवधारणाप्रति परिचित भई प्रयोग गर्न ।

Go back
◄ १. एकीकृत पाठ्यक्रमको अवधारणा
Next
१.२ एकीकृत पाठ्यक्रमको अर्थ, महत्त्व, विशेषता ►
Data retention summary
Get the mobile app
Logo

सिकाइ चौतारी

नेपाल सरकार

शिक्षा तथा मानव स्रोत विकास केन्द्र सबैलाई गुणस्तरीय शिक्षा र तालिम अवसरहरू प्रदान गर्न प्रतिबद्ध छ। सबैका लागि शिक्षा, जहाँ पनि कहिले पनि सिक्नुहोस्।

महत्त्वपूर्ण लिङ्कहरू

  • शिक्षा मन्त्रालय
  • CEHRD वेबसाइट
  • IEMIS पोर्टल
  • CDC वेबसाइट
  • प्राविधिक सहयोग
  • प्रतिक्रिया
  • Privacy Policy

सम्पर्क गर्नुहोस्

  • इमेल ठेगाना

    avs@cehrd.gov.np
  • हाम्रो स्थान

    सानोठिमी, भक्तपुर, नेपाल

  • फोन नम्बर

    +९७७-१-६६३१०७५

हामीसँग जोडिनुहोस्

© २०२६ CEHRD सिकाइ प्लेटफर्म। सबै अधिकार सुरक्षित।
हामीसँग कुरा गर्नुहोस्