Skip to main content
Government of Nepal
Government of Nepal
Ministry of Education and Sports
Centre for Education and Human Resource Development
Login Create a New Account
NAVIGATION
  • Browse
  • Students
    • ECED Course
    • Grade 1
    • Grade 2
    • Grade 3
    • Grade 4
    • Grade 5
    • Grade 6
    • Grade 7
    • Grade 8
    • Grade 9
    • Grade 10
    • Grade 11
    • Grade 12
  • Teachers
    • Teachers Materials
  • Training
    • Learning Portal Teacher Orientation
    • Integrated Curriculum
  • Additional
    • Self-directed learning materials
    • Education Portal Program
    • School Infrastructure Design Drawing and 3D Video
    • Sign Language Resources
    • Introduction to New Talent Science and Yoga Practice
    • Nepali Children's Collections
    • Song Collection
    • Audio Education Materials
    • ICT Materials
    • SEE Examination
    • Non Formal and Life Long Learning Program
    • English Stories
    • Nepali Stories
    • Vocabulary
Government of Nepal Logo - LP
Government of Nepal Ministry of Education and Sports Centre for Education and Human Resource Development
Support +977-1-6631075
Email avs@cehrd.gov.np
Government of Nepal
Government of Nepal Ministry of Education and Sports Centre for Education and Human Resource Development
Browse
  • Students
    ECED Course Grade 1 Grade 2 Grade 3 Grade 4 Grade 5 Grade 6 Grade 7 Grade 8 Grade 9 Grade 10 Grade 11 Grade 12
  • Teachers
    Teachers Materials
  • Training
    Learning Portal Teacher Orientation Integrated Curriculum
  • Additional
    Self-directed learning materials Education Portal Program School Infrastructure Design Drawing and 3D Video Sign Language Resources Introduction to New Talent Science and Yoga Practice Nepali Children's Collections Song Collection Audio Education Materials ICT Materials SEE Examination Non Formal and Life Long Learning Program English Stories Nepali Stories Vocabulary
Create a New Account Login
Expand all Collapse all

AI Literacy & Teacher Digital Competency (เคเค†เคˆ เคธเคพเค•เฅเคทเคฐเคคเคพ เคฐ เคถเคฟเค•เฅเคทเค• เคกเคฟเคœเคฟเคŸเคฒ เคฆเค•เฅเคทเคคเคพ)

Completion requirements
Receive a grade

๐Ÿงชโœ… The tool-validation check / เค‰เคชเค•เคฐเคฃ-เคชเฅเคฐเคฎเคพเคฃเฅ€เค•เคฐเคฃ เคœเคพเคเคš

  • English
  • เคจเฅ‡เคชเคพเคฒเฅ€
๐Ÿงชโœ…
Moodle type: H5P โ€” Question Set ย  | ย  Estimated time: 12 minutes ย  | ย  Assessment: Auto

The tool-validation check

This H5P activity drills the five validation questions: accuracy, privacy, accessibility, appropriateness, and language/cultural fit.

Learner instructions
  1. Read each short tool scenario.
  2. Choose which validation issue is present.
  3. Notice which issues require stopping the tool.
Authoring content
  • A tool asks for pupils' full names to personalise output โ†’ Fails privacy.
  • True/False: A tool with no captions and no large-text option fails the accessibility check โ†’ True.
  • A tool only works in English for a Nepali-medium class โ†’ Flag language and cultural fit.
  • An answer sounds confident but cannot be verified โ†’ Flag accuracy; read laterally.
  • Which two failed checks should stop a tool immediately? โ†’ Privacy and appropriateness.
Closing feedback: Run the five-question check every time and keep completed checks for Stage 2.
๐Ÿงชโœ…
Moodle เคชเฅเคฐเค•เคพเคฐ: H5P โ€” Question Set ย  | ย  เค…เคจเฅเคฎเคพเคจเคฟเคค เคธเคฎเคฏ: 12 เคฎเคฟเคจเฅ‡เคŸ ย  | ย  เคฎเฅ‚เคฒเฅเคฏเคพเค™เฅเค•เคจ: เคธเฅเคตเคšเคพเคฒเคฟเคค

เค‰เคชเค•เคฐเคฃ-เคชเฅเคฐเคฎเคพเคฃเฅ€เค•เคฐเคฃ เคœเคพเคเคš

เคฏเฅ‹ H5P เค—เคคเคฟเคตเคฟเคงเคฟเคฒเฅ‡ เคชเคพเคเคš validation เคชเฅเคฐเคถเฅเคจ เค…เคญเฅเคฏเคพเคธ เค—เคฐเคพเค‰เคเค›: เคถเฅเคฆเฅเคงเคคเคพ, เค—เฅ‹เคชเคจเฅ€เคฏเคคเคพ, เคชเคนเฅเคเคšเคฏเฅ‹เค—เฅเคฏเคคเคพ, เค‰เคชเคฏเฅเค•เฅเคคเคคเคพ เคฐ เคญเคพเคทเคพ/เคธเคพเค‚เคธเฅเค•เฅƒเคคเคฟเค• เคฎเคฟเคฒเคพเคจเฅค

เคธเคนเคญเคพเค—เฅ€เค•เคพ เคฒเคพเค—เคฟ เคจเคฟเคฐเฅเคฆเฅ‡เคถเคจ
  1. เคชเฅเคฐเคคเฅเคฏเฅ‡เค• เค›เฅ‹เคŸเฅ‹ tool scenario เคชเคขเฅเคจเฅเคนเฅ‹เคธเฅเฅค
  2. เค•เฅเคจ validation issue เค› เคญเคจเฅ‡เคฐ เค›เคพเคจเฅเคจเฅเคนเฅ‹เคธเฅเฅค
  3. เค•เฅเคจ issue เค†เคเคฎเคพ tool เคฐเฅ‹เค•เฅเคจเฅเคชเคฐเฅเค› เคญเคจเฅเคจเฅ‡ เค•เฅเคฐเคพเคฎเคพ เคงเฅเคฏเคพเคจ เคฆเคฟเคจเฅเคนเฅ‹เคธเฅเฅค
Authoring content
  • tool เคฒเฅ‡ output personalise เค—เคฐเฅเคจ เคตเคฟเคฆเฅเคฏเคพเคฐเฅเคฅเฅ€เค•เฅ‹ full name เคฎเคพเค—เฅเค› โ†’ Privacy failเฅค
  • True/False: captions เคฐ large-text option เคจเคญเคเค•เฅ‹ tool accessibility check เคฎเคพ fail เคนเฅเคจเฅเค› โ†’ Trueเฅค
  • Nepali-medium class เค•เคพ เคฒเคพเค—เคฟ tool English เคฎเคพเคคเฅเคฐ เคšเคฒเฅเค› โ†’ Language and cultural fit flagเฅค
  • เค‰เคคเฅเคคเคฐ confident เค› เคคเคฐ verify เค—เคฐเฅเคจ เคธเค•เคฟเคเคฆเฅˆเคจ โ†’ Accuracy flag; lateral readingเฅค
  • เค•เฅเคจ เคฆเฅเคˆ failed checks เคฒเฅ‡ tool เคคเฅเคฐเฅเคจเฅเคค เคฐเฅ‹เค•เฅเคจเฅเคชเคฐเฅเค›? โ†’ Privacy เคฐ appropriatenessเฅค
Closing feedback: เคชเคพเคเคš เคชเฅเคฐเคถเฅเคจเค•เฅ‹ check เคนเคฐเฅ‡เค• เคชเคŸเค• เค—เคฐเฅเคจเฅเคนเฅ‹เคธเฅ เคฐ เคชเฅ‚เคฐเคพ checks Stage 2 เค•เคพ เคฒเคพเค—เคฟ เคฐเคพเค–เฅเคจเฅเคนเฅ‹เคธเฅเฅค
Go back
◄ โœ…๐Ÿงช Choosing and validating a tool โ€” the validation check / เค‰เคชเค•เคฐเคฃ เค›เคจเฅ‹เคŸ เคฐ เคชเฅเคฐเคฎเคพเคฃเฅ€เค•เคฐเคฃ โ€” validation check
Next
๐Ÿ› ๏ธ๐Ÿ‘ฅ Tool-validation clinic: two candidate tools / เค‰เคชเค•เคฐเคฃ-เคชเฅเคฐเคฎเคพเคฃเฅ€เค•เคฐเคฃ เค•เฅเคฒเคฟเคจเคฟเค•: เคฆเฅเคˆ เคธเคฎเฅเคญเคพเคตเคฟเคค tools ►
You are currently using guest access (Log in)
Data retention summary
Get the mobile app
Powered by Moodle
Copyright ยฉ 2026 Designed by themesalmond.com.
All rights reserved.

Learning Portal

Government of Nepal

Centre for Education and Human Resource Development is committed to providing quality education and training opportunities for all. Education for all, learn from anywhere anytime.

Important Links

  • MoES
  • CEHRD Official Site
  • IEMIS Portal
  • CDC Curriculum
  • Support
  • Feedback
  • Notice

Contact Us

  • Email:

    avs@cehrd.gov.np
  • Location:

    Sanothimi, Bhaktapur, Nepal

  • Phone:

    +977-1-6631075

Follow Us

ยฉ 2026 CEHRD Learning Platform. All rights reserved.
Site Visits:
Today: 1,089
Total: 463,619
Chat with us