AI Literacy & Teacher Digital Competency (เคเคเค เคธเคพเคเฅเคทเคฐเคคเคพ เคฐ เคถเคฟเคเฅเคทเค เคกเคฟเคเคฟเคเคฒ เคฆเคเฅเคทเคคเคพ)
Completion requirements
View
Make a submission
Receive a grade
๐ช๐ฏ Practical Task 2: Stage 1 self-assessment and next-step goal / เคตเฅเคฏเคตเคนเคพเคฐเคฟเค เคเคพเคฐเฅเคฏ เฅจ: Stage 1 self-assessment เคฐ next-step goal
Moodle type: Assignment / Feedback ย | ย Estimated time: 20 minutes ย | ย Assessment: Rubric / Self
Practical Task 2: Stage 1 self-assessment and next-step goal
Complete the Stage 1 self-assessment honestly and submit one concrete goal for Stage 2.
Self-rating table
| I canโฆ | Rating 1โ4 | Evidence / note |
|---|---|---|
| Use classroom digital tools dependably and keep pupils' data safe. | ย | ย |
| Explain what AI is, how it learns from data, and where it fails. | ย | ย |
| Apply the anchor rule and personal-data red line. | ย | ย |
| Recognise bias, misinformation and deepfakes, and verify before trusting. | ย | ย |
| Decide whether a task needs AI and validate a tool before use. | ย | ย |
| Plan, teach and reflect on an AI-assisted lesson. | ย | ย |
| Use AI for preparation while continuing to learn professionally. | ย | ย |
| Overall: I am ready to begin Stage 2 โ Deepen. | ย | ย |
Next-step goal
Write one goal using this frame: In Stage 2, I will improve ______ by ______, and I will know I am improving when ______.
Submission: Upload the completed form or paste it into the assignment text box.
Moodle เคชเฅเคฐเคเคพเคฐ: Assignment / Feedback ย | ย เค
เคจเฅเคฎเคพเคจเคฟเคค เคธเคฎเคฏ: 20 เคฎเคฟเคจเฅเค ย | ย เคฎเฅเคฒเฅเคฏเคพเคเฅเคเคจ: เคฐเฅเคฌเฅเคฐเคฟเค / เคเคคเฅเคฎ-เคฎเฅเคฒเฅเคฏเคพเคเฅเคเคจ
เคตเฅเคฏเคตเคนเคพเคฐเคฟเค เคเคพเคฐเฅเคฏ เฅจ: Stage 1 self-assessment เคฐ next-step goal
Stage 1 self-assessment เคเคฎเคพเคจเคฆเคพเคฐ เคฐเฅเคชเคฎเคพ เคชเฅเคฐเคพ เคเคฐเฅเคจเฅเคนเฅเคธเฅ เคฐ Stage 2 เคเคพ เคฒเคพเคเคฟ เคเคเคเคพ concrete goal submit เคเคฐเฅเคจเฅเคนเฅเคธเฅเฅค
Self-rating table
| เคฎ เคเคฐเฅเคจ เคธเคเฅเคเฅโฆ | Rating เฅงโเฅช | เคชเฅเคฐเคฎเคพเคฃ / เคจเฅเค |
|---|---|---|
| เคเคเฅเคทเคพเคเฅ digital tools เคญเคฐเคชเคฐเฅเคฆเฅ เคฐเฅเคชเคฎเคพ เคชเฅเคฐเคฏเฅเค เคเคฐเฅเคจ เคฐ pupils' data safe เคฐเคพเคเฅเคจเฅค | ย | ย |
| AI เคเฅ เคนเฅ, data เคฌเคพเค เคเคธเคฐเฅ เคธเคฟเคเฅเค เคฐ เคเคนเคพเค fail เคนเฅเคจเฅเค เคญเคจเฅเคฐ explain เคเคฐเฅเคจเฅค | ย | ย |
| anchor rule เคฐ personal-data red line เคฒเคพเคเฅ เคเคฐเฅเคจเฅค | ย | ย |
| bias, misinformation เคฐ deepfakes เคเคฟเคจเฅเคจ เคฐ trust เคเคฐเฅเคจเฅ เค เคเคฟ verify เคเคฐเฅเคจเฅค | ย | ย |
| task เคฒเคพเค AI เคเคพเคนเคฟเคจเฅเค เคเคฟ เคเฅเคจ เคจเคฟเคฐเฅเคฃเคฏ เคเคฐเฅเคจ เคฐ เคชเฅเคฐเคฏเฅเคเค เคเคฟ tool validate เคเคฐเฅเคจเฅค | ย | ย |
| AI-assisted lesson plan, teach เคฐ reflect เคเคฐเฅเคจเฅค | ย | ย |
| preparation เคเคพ เคฒเคพเคเคฟ AI เคชเฅเคฐเคฏเฅเค เคเคฐเฅเคฆเฅ professional learning เคเคพเคฐเฅ เคฐเคพเคเฅเคจเฅค | ย | ย |
| Overall: เคฎ Stage 2 โ Deepen เคธเฅเคฐเฅ เคเคฐเฅเคจ เคคเคฏเคพเคฐ เคเฅเฅค | ย | ย |
Next-step goal
เคฏเฅ frame เคชเฅเคฐเคฏเฅเค เคเคฐเฅ เคเคเคเคพ goal เคฒเฅเคเฅเคจเฅเคนเฅเคธเฅ: Stage 2 เคฎเคพ, เคฎ ______ เคฒเคพเค ______ เคฎเคพเคฐเฅเคซเคค เคธเฅเคงเคพเคฐ เคเคฐเฅเคจเฅเคเฅ, เคฐ ______ เคนเฅเคเคฆเคพ เคธเฅเคงเคพเคฐ เคญเคเคฐเคนเฅเคเฅ เค เคญเคจเฅเคจเฅ เคฅเคพเคนเคพ เคชเคพเคเคจเฅเคเฅเฅค
Submission: completed form upload เคเคฐเฅเคจเฅเคนเฅเคธเฅ เคตเคพ assignment text box เคฎเคพ paste เคเคฐเฅเคจเฅเคนเฅเคธเฅเฅค