(क) गणित विषयको पाठ्यक्रम परिचय, सक्षमता र सिकाइ उपलब्धि
(क) गणित विषयको पाठ्यक्रम परिचय, सक्षमता र सिकाइ उपलब्धि
गणित विषयको पाठ्यक्रमलाई गणितीय ज्ञान, सीप र अभिवृत्ति दैनिक जीवनका क्रियाकलापसँग प्रत्यक्ष सम्बन्धित गरिएको छ । गणित विषयको पाठ्यक्रम एकीकृत पाठ्यक्रमको बहुविषयगत ढाँचामा तयार गरिएको छ । विद्यार्थीहरूमा समस्या समाधान गर्ने, तर्क प्रस्तुत र पुष्टि गर्ने, सामग्रीको छनोट र गणना गर्ने, सिकेका कुरालाई नयाँ अवस्थामा प्रयोग गर्ने जस्ता सीपहरूका साथै व्यवहारकुशल सीप विकास गर्ने गरी गणित विषयको पाठ्यक्रमलाई एकीकृत ढाँचामा प्रस्तुत गरिएको छ । यो विषयको पठनपाठनका लागि कक्षा १–३ मा पाठ्यघन्टा ४ र वार्षिक कार्यघन्टा १२८ छुट्याइएको छ । आधारभूत तहअन्तर्गत कक्षा १–३ को गणितमा ज्यामिति, सङ्ख्याको ज्ञान, गणितका आधारभूत क्रियाहरू, नाप र साधारण ग्राफ गरी पाँचवटा विषयक्षेत्र समेटिएको छ ।
यी विषयक्षेत्रअन्तर्गतका विषयवस्तुलाई विभिन्न बहुविषयक र विषयक थिममा सङ्गठित गरी एकीकृत गरिएको छ ।
कक्षा १-३ को गणित विषयका बहुबिषयगत र बिषयगत थिम निम्नानुसार रहेका छन् ।
|
थिमहरू |
कक्षा १ |
कक्षा २ |
कक्षा ३ |
बहुबिषयगत थिम |
|
म र मेरो परिवार |
छ |
छ |
|
नेपाली, अङ्ग्रेजी, हाम्रो सेरोफेरो |
|
मेरो दैनिक जीवन |
छ |
छ |
छ |
नेपाली, अङ्ग्रेजी, हाम्रो सेरोफेरो |
|
हाम्रो समुदाय |
छ |
छ |
छ |
नेपाली, हाम्रो सेरोफेरो |
|
मेरो विद्यालय |
छ |
छ |
|
नेपाली, अङ्ग्रेजी, हाम्रो सेरोफेरो |
|
मेरो सिर्जना |
छ |
छ |
छ |
नेपाली, हाम्रो सेरोफेरो |
|
सञ्चार प्रविधि र बजार |
छ |
छ |
छ |
नेपाली, अङ्ग्रेजी, हाम्रो सेरोफेरो |
|
गणितका आधारभूत क्रियाहरू |
छ |
छ |
छ |
|
|
सङ्ख्याको ज्ञान |
छ |
छ |
छ |
|
|
नाप |
|
|
छ |
|
बहुविषयगत ढाँचा/थिमः कुनै थिम एक भन्दा बढि बिषयमा राखी त्यस अन्तरगत सम्बन्धित विषयको विषयवस्तुको प्रस्तुतीकरण हुन्छ । जस्तै कक्षा २ मा म र मेरो परिवार सबै विषयको साझा थिम हो । यस थिम अन्तरगत गणित विषयमा क्षमता पाठ छ ।हाम्रो सेरोफेरोमा मेरो परिवार छरछिमेक सहयोग र हेरचाह हाम्रो खानेकुरा हामी खेल्छौँ जस्ता विषयवस्तु राखिएको छ ।
बिषयगत ढाँचा/थिमः बिषयको प्रकृतिअनुसार कुनै थिमलाई एउटा विषयमामात्र राखिएको हुन्छ । गणित विषयमामात्र भएका थिमहरू जस्तै गणितका आधारभूत क्रियाहरू सङ्ख्याको ज्ञान र नाप थिम अन्य विषयमा छैनन् ।
प्राथमिक शिक्षा पाठ्यक्रम २०६२ र आधारभूत तह कक्षा १-३ को पाठ्यक्रम २०७६ मा गणित पाठ्यक्रमको तुलना
|
प्राथमिक शिक्षा पाठ्यक्रम २०६२ अनुसार गणितका विषय क्षेत्र |
आधारभूत तह कक्षा १-३ को पाठ्यक्रम अनुसार गणितका विषय क्षेत्र |
|
नौओटा क्षेत्र · ज्यामिति · सङ्ख्याको ज्ञान · गणितका आधारभूत क्रियाहरू · समय, मुद्रा र नापतौल · भिन्न, दशमलव, प्रतिशत, ऐकिक नियम र व्याज · बिल र बजेट नै · तथ्याङ्क · समूह · बीजगणित |
पाँचओटा क्षेत्र · ज्यामिति, · सङ्ख्याको ज्ञान, · गणितका आधारभूत क्रियाहरू, · नाप र · साधारण ग्राफ |
|
गुणन र भाग क्रिया, तौल, भिन्न र क्षमता कक्षा १ बाट नै शुरू थियो । |
गुणन र भाग क्रियातौल, भिन्न र क्षमता कक्षा २ बाट शुरू भएको छ । |
|
आयतन, दशमलब, ऐकिक नियम र बिल र बजेट कक्षा ३ मा थियो । |
आयतन, दशमलब, ऐकिक नियम र बिल र बजेट यस पाठ्यक्रममा समेटिएको छैन । |
|
समुह पाठ कक्षा १ देखि नै शुरू थियो भने विजगणित कक्षा २ बाट शुरू भएको थियो । |
यी दुवै विषयवस्तु अहिलेको पाठ्यक्रमले समेटेको छैन । |